关于印发《2022年麻章区师德师风建设
实施方案》的通知

各学校、幼儿园：

　　现将《2022年麻章区师德师风建设实施方案》印发给你们，请结合实际抓好贯彻落实。 

湛江市麻章区教育局

2022年2月17日

2022年麻章区师德师风建设实施方案

为进一步加强师德师风建设，“弘扬高尚师德，潜心立德树人”，提高广大教师以德修身、以德治教、以德育人的自觉性和主动性，全面提升教师职业道德水平，结合我区实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平关于师德重要论述为指导，以构建和谐的育人环境，办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，践行师德规范，努力建设一支与我区经济社会发展相适应的教师队伍。

二、工作目标和主要任务

全力打造一支队伍：师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的素质专业化教师队伍。致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风校风向更好的方面转变；着力解决三大问题：缺乏职业精神，不依法施教，价值取向滑坡问题；努力实现四个提升：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务学生、服务家长、服务社会上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

三、整治范围、时间、重点及具体要求

范围：全区各学校（幼儿园）。

时间：2022年3—12月

第一阶段：宣传发动阶段

（一）活动时间：2022年3月份

（二）活动内容：本阶段重点抓好三个环节：

1.全面动员。各学校（幼儿园）召开动员大会，提高全体教职工对加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，动员广大教职工积极投身于师德师风建设活动。

2.加强领导。教育局成立师德师风建设活动领导小组，由局长任组长，分管人事股的副局长为副组长，负责全区师德师风建设活动的具体工作。各学校（幼儿园）也成立师德师风建设工作领导小组，负责本单位师德师风建设活动的具体工作。

3.制定实施方案。根据本方案，各学校（幼儿园）要制定本单位师德师风建设活动实施方案；明确开展师德师风建设活动的指导思想、方法步骤、具体要求。同时，制定师德师风建设监督员制度，由每校师德师风监督员，监督指导本单位师德师风建设工作的全过程。

第二阶段：查摆问题阶段

（一）活动时间：2022年4—7月份

（二）活动内容：本阶段重点抓好两个环节：

1.查摆问题。各学校（幼儿园）要在搞好动员部署的基础上，制定出切实可行的实施方案，召开师德师风建设动员大会，深入发动、统一思想、明确职责，深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性，大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围，增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。各学校（幼儿园）领导成员和教师都要写出书面自查报告，深入进行自我剖析，查摆问题。

查摆重点：

学校（幼儿园）领导班子成员要重点围绕以下7个方面进行剖析。

（1）学校教学质量不高，办学方向、办学目标、办学思想不明确，社会满意度较差。

（2）学校管理无章法，没有完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格。

（3）主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的培养提高。

（4）违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费；学校开支不合理，对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底。

（5）学校领导带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心涣散。

（6）不学习、不思考，决策水平低、有失误。

（7）对教师的评价和使用不够客观、公正、合理，不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。

学校教师要重点围绕以下7个方面进行剖析。

（1）师表意识差，言行与国家法律法规相违背，误人之弟，有参与赌博等违法行为。

（2）违反《中小学教师职业道德规范》，工作时间内饮酒，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，上课时间接打手机、会私客。

（3）教学成绩低下，事业心和责任心不够强，不重视业务学习和提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷课。

（4）教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，故意刁难学生和家长。

（5）为教不廉，主要表现为，向学生乱收费、乱补课，强制学生订购书报教辅材料，接受学生家长吃请，以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向学生和家长索要钱物。

（6）工作中迟到早退、无故旷课；长期请假，擅自离岗、坐着上课的行为。

（7）教育教学工作敷衍塞责，随意性大；不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。

学校（幼儿园）领导成员要面向全校教师和部分学生家长代表大会上进行自我剖析和问题查摆；教师个人要面向科组全体教师进行自我剖析和问题查摆。通过对照检查和认真查摆，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，深挖细查，触及灵魂，正视问题，边查摆边整改。每人都必须写出个人剖析反思材料，由学校（幼儿园）汇总存档。

2.民主评议。积极组织学生评教、家长评教、社会评教活动。学校（幼儿园）召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会议，对本单位的师德师风建设及每位教师的师德表现进行评议；召开全体教师评议会议，每位教师作师德师风自我剖析报告，查找差距和不足，进一步统一思想，提高认识。

第三阶段：整改落实阶段

（一）活动时间：2022年8—11月。

（二）活动内容：本阶段着重抓好四个环节。

校长、园长和教师要针对本单位和个人在师德师风等方面存在的问题，进行认真地分析思考，制定切实可行的整改方案认真加以解决。整改方案要做到针对性强，措施得力。各学校（幼儿园）要对存在的问题分开轻重缓急逐步加以解决，要明确领导责任、整改时限、整改内容和整改措施等。对整改和解决问题工作不力、虚于应付、得过且过的学校要追究领导责任。在整改中不断完善和健全各项师德教育管理规章制度，落实师德建设的长效机制。

1.组织学习。组织广大教师认真学习有关法律法规、新时代师德师风建设相关文件，营造师德师风建设活动的思想舆论氛围。

2.梳理问题。各学校（幼儿园）每位教师对查找出来的问题进行梳理、归类，进一步明确哪些是群众反映最强烈的热点问题，哪些是自身存在的突出问题。对查找出来的问题，要在一定范围内公开，多方面征求意见，看问题查找是否准确到位。

3.制定计划。各学校（幼儿园）和每位教职工针对查找出来的问题，制定整改计划。整改计划要符合实际，具有针对性和可操作性。

4.整改落实。对反映出来的问题要分轻重缓急分别整改。对热点问题要迅速整改；对少数性质严重、影响较坏的问题要重点整改。学校（幼儿园）对教师的整改情况进行检查，确保整改得到有效落实。教育局对学校（幼儿园）抓整改的情况进行督查。

本阶段开展如下活动：

（1）举行“师德承诺”活动。

由区教育局牵头组织，通过签订《师德承诺书》、宣读师德承诺等多种方式，让教师向学校（幼儿园）、学生和社会作出公开承诺，并在学校（幼儿园）校（园）务公开栏、教师办公场所及其它显要位置张贴。各学校（幼儿园）公开师德举报电话，并设立师德举报箱或邮箱，自觉接受学生、家长和社会对师德建设的监督和评议。

（2）开展师德师风论坛活动。

结合实际，围绕“树立崇高职业理想，牢记神圣教师职责”开展师德师风论坛活动。把教师个人志愿与社会需要结合起来，正确对待教师的社会地位和待遇，正确看待教师工作的苦与乐。针对师德建设存在的问题和群众反映强烈的问题广泛开展不同层次的师德大讨论，研讨加强课程改革背景下的师德规范、当前违背教师职业道德的表现及解决的措施、提高师德修养的途径和方法、建立师德教育的长效机制等问题。

（3）开展师德征文活动。

开展主题师德征文活动。各学校（幼儿园）要组织广大教师要积极参与，紧紧围绕立德当表率，树人为根本，立教作贡献，努力实现中国梦等方面进行深入思考，抒发广大教师立德树人的情怀，展现教书育人的风采，传递奉献圆梦的正能量。

第四阶段：总结提高阶段

（一）活动时间：2022年12月份 

（二）活动内容：本阶段着重抓好以下工作：

各学校（幼儿园）要积极开展评价活动。即领导考评、教师互评、学生测评和家长测评。评议结果纳入个人档案。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督。各学校（幼儿园）于12月底将师德师风建设情况总结材料交到区教育局人事股。

1.总结表彰。对师德师风建设活动的总体情况和存在问题做出全面的总结，并针对在师德师风方面存在的问题，制定新的整改意见，促进活动规范化。教育局将组织 “师德先进个人”评选活动，并和“师德征文”优胜者一同进行表彰。各学校（幼儿园）要根据实际情况，把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来，积极“创先争优”，引导广大教师向先进典型学习，努力营造全区教育系统学先进、赶先进的浓厚氛围。

2.建立机制。（1）建立学生、家长、社会对学校师德建设的监督机制；（2）建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制。（3）建立师德师风问题整改落实机制。

各学校（幼儿园）要大胆创新，积极实践，努力探索师德师风建设的长效机制。要不断促进师德师风建设的理论创新、制度创新和管理创新。要建立和完善师德考核机制，以定性考核和定量考核相结合的办法，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并坚持每学年度对教师进行一次师德考核，把考核结果记入个人师德档案，作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据。

附件：《麻章区教师师德师风承诺书》

湛江市麻章区教育局

2022年2月17日

附 件

麻章区教师师德师风承诺书

为了进一步树立教师良好形象，认真履行教书育人的职责，做人民满意的教师，规范师德行为，我现向学校、社会郑重承诺：

1．忠诚于党和人民的教育事业，践行社会主义核心价值观，自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》（《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》）。爱岗敬业，工作勤奋，求真务实，乐于奉献，积极奋进新时代。

2．依法从教，遵纪守法，不得有违背国家法律法规和方针政策的言行，不传播封建迷信和低级庸俗的文化，不参与赌博,不宣扬封建迷信和歪理邪说，不弄虚作假、信谣、传谣并网上发帖、跟帖，不从事违法犯罪活动。

3．自觉执行教学规范，积极参加学校的政治、业务及各项公益活动，自主参与学校民主管理。

4．为人师表，以身作则。衣着得体，举止端庄，言行规范，树立良好的人格形象。上课做到不迟到、不早退，不擅自停课、缺课；上课时间不接听私人电话或做与课堂教学无关之事。

5．廉洁从教，不搞“第二职业”。不搞有偿家教，不乱收费、乱办班、乱补课，不违规购销资料，不加重学生课业负担。

6．关爱学生，尊重学生人格，与学生平等、民主，做学生的知心朋友，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

7．尊重学生家长，不要求学生家长办私事，不向学生家长索要或变相索要财物。

8．牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识，努力学习，不断提高科学文化和教育教学水平。钻研业务，精益求精，勇于实践，勇于创新，全面提高教育教学质量。

9．教育教学工作中尽心尽责;在教育教学活动中遇突发事件时，履行保护学生人身安全职责;在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中不弄虚作假、营私舞弊。

10．严格遵守上级和学校的有关规定，在贯彻执行上级和学校决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通。

承诺人：

承诺人所在单位：

2022年  月 日