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3月5日下午,麻章区教育局召开“三个习惯”养成教育工作推进会,区教育局主要领导和相关股室负责人,区教师发展中心主任和各学校校长参加会议。会议由区教育局局长戴红娣主持。

会上,区教育局冯春达副局长传达了市教育局关于推进湛江市中小学生“三个习惯”养成教育的文件精神,解读了《麻章区“三个习惯”养成教育实施方案》,并就深入推进“三个习惯”养成教育工作提出了四点意见:一是提高认识,高度重视“三个习惯”养成教育工作,将习惯养成教育纳入学校日常工作的重要议程。二是加强组织领导,各学校要结合具体实际,制定相关工作计划和实施方案,稳步推进“三个习惯”养成教育工作落到实处。三是齐抓共管形成合力。要加强与财政、关工委、妇联等部门的沟通协作,凝聚合力,将“三个习惯”养成教育工作与素质工作、德育工作等结合起来共同开展有效落实。四是加强监督检查,建立相关考核评价体制,对各学校推进落实“三个习惯”养成教育工作进行监督检查,确保工作落实到位。
学校校长代表太平中学陈文宏校长、麻章第四小学林志传校长和博雅学校杜传家校长进行经验分享和发言,就如何落实做好“三个习惯”养成教育工作分享了很好的经验做法和心得体会。
戴红娣局长进行总结讲话,在会上传达了市委领导的指示精神,强调麻章作为“三个习惯”养成教育首发地应树立标杆,积极探索,充分挖掘潜力,打造各具特色的教育活动,并对下一步做好“三个习惯”养成教育工作提出了几点要求:一是提高思想觉悟,各学校要认识到“三个习惯”养成教育的重要性和必要性,积极响应并贯彻落实相关工作部署,强化责任担当。二是狠抓落实,推动“三个习惯”养成教育在麻章落地生根。加强家校社协同合作,充分利用在线教育资源和平台等,引导家长树立正确教育观念,共同促进孩子良好习惯养成。三是创新活动形式。组织丰富多样的学习活动,促进学生养成良好的学习习惯;充分利用地域资源开辟劳动场所,培养学生的生活习惯;开展多样的体育活动,培养学生的运动习惯。四是打造特色品牌。结合麻章实际,充分利用红树林、民俗文化、奥运精神等自然和文化资源,鼓励学校因地制宜开展特色教育活动,扎实推进“一校一品”工作,发挥品牌特色和优势。
“三个习惯”养成教育是一项长期而系统的工程,关系到学生的身心健康和全面发展。麻章区将以此次会议为契机,落实市委领导的指示精神,围绕打造“三个习惯”养成教育首发地标杆,进一步强化责任担当,充分发挥麻章区的地域特色优势,整合各方资源,形成教育合力,为学生的成长成才创造更加良好的教育环境,打造麻章教育高质量发展新高地。
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