全国规范化家长学校项目组到麻章区调研规范化家长学校教学工作

　　为挖掘并宣传建设规范化家长学校实践活动实践区的经验成果，进一步加强家长学校教学工作，增强家庭教育指导效能。3月19日，省教育系统关工委常务副主任范海星率领省家长学校工作指导办公室主任林晓秋、规范化家长学校实践活动项目组记者孙俪君、盛兆婷、陈歧一行到我区进行规范化家长学校教学工作专题采访与调研。麻章区人民政府副区长李倩怡，湛江市教育局关工委执行主任彭南玉、副主任刘谋新、何耀，区关工委常务副主任黎俊生、梁晓，麻章区教育局局长戴红娣、副局长冯春达、教育股负责人沈益平，区教师发展中心主任谢明春等人随同调研。

　　调研组一行通过观摩集中授课、召开班主任代表座谈会、家长代表座谈会、中心教研组座谈会等方式，深入了解我区学校规范化家长学校实践活动教学工作的举措、亮点、成效等情况。　 

　　在湖光中学八（5）班《与青春期孩子的相处之道》的父母课堂上，李梅锋老师将“你从《父母课堂》学到哪些与青春期孩子相处的方法？”的问题抛出后，通过视频展示案例，组织家长阅读《父母课堂》相关文章，引导家长学员围绕主题进行案例分析，反思自己与青春期孩子相处出现的问题及原因，分享各自的成功经验与技巧，经过分组讨论和课堂交流，共同归纳出与青春期孩子相处的正确方法。李老师的授课主题鲜明、内容丰富、设计新颖，课堂氛围轻松活跃，家长学员们畅所欲言。课后，李老师要求家长们运用学习所得陪伴孩子成长，在班级微信群里交流实践体会及学习心得，还给家长们推荐了《父母课堂》一些文章和其他家教书籍，鼓励大家学习深化认识；听课的范海星副主任结合《全国家庭教育指导大纲（修订）》，与家长们交流了青春期孩子“叛逆”的心理原因和解决问题的方法和技巧。　　 

　　在家长代表座谈会上，家长代表们对我区规范化家长学校实践活动实践区建设工作表示充分肯定和高度认同。他们认为：“通过参加家长学校集中教学、指导自学和实践活动，让我不断学习如何成为一名合格的家长，与孩子共同成长。”“希望家长学校和老师多多提供家长学习交流的平台”。　　 

　　在班主任代表座谈会上，老师们就如何不断完善家长学校教学实施方式，定期开展集体备课、观摩课、公开课等教研活动，加强培训学习教学技能，利用家长学校搭建家校社共育桥梁，引领家长参与学校管理，促进家长转变教育观念，优化家庭教育方式等问题进行了经验分享和深入探讨。　　 

　　在中心教研组座谈会上，范副主任等听取了谢主任（兼教研组长）和组员们结合自己的分工，汇报了分片开展班主任家长学校教学培训的情况，并结合李老师的课例，围绕家长学校课程设置，利用集中授课、指导自学、教学实践等形式实施教学活动进行了探讨。范副主任讲话中肯定了各位教研员的工作，强调规范化家长学校实践活动要突出“规范化”，要以教学为核心，三个环节的教学工作要更加规范。她还就课例的改进与李老师及教研员进行了细致交流，大家很受启发。彭主任也提出了四点建议：一是根据范主任的意见修改完善课例，努力打造成一个精品课程；二是不同学段要研究制定基本课程系列，分工合作打造出系列化精品基础课程；三要探索开放网上家长学校和家长课堂，提升精品课程教学效能；四要发挥教研组作用，分片分层落实班主任全员培训，全面提高家长学校教学水平。区教育局教育股沈股长最后强调，一定要将家长学校教学研究工作纳入各校名班主任工作室业务范畴，带动全体班主任提高家长学校教学能力。

　　项目调研组对我区开展规范化家长学校实践活动给予了高度评价和充分肯定。希望麻章区要强化思想认识，以办好规范化家长学校作为构建家校社协同育人“教联体”的桥梁要积极实践和探索规范化家长学校新理念新模式，提高家长学校教学工作的科学性与专业性；要进一步强化家长学校中心教研组和教学指导网络建设，加强对《全国家庭教育指导大纲（修订）》的学习与研究，以课题研究带动教学实践提升水平，加大班主任教师培训力度，推动规范化家长学校实践活动实践区工作更加规范化常态化科学化发展。

　　我区2023年被评为“全国规范化家长学校实践活动第二阶段成效突出实践区”，25所学校被评为“全国规范化家长学校实践活动第二阶段成效突出实践学校”。近年来，有18个家庭教育课题被确定为市、区中小学德育科研课题，10篇教案和案例在获全国奖励，6篇教案和案例获省奖励，8篇教案获市奖励。45名校长、老师、家长分别获省市奖励。麻章中学校长在省的规范化家长学校实践活动阶段性工作交流会上作了《凝聚四力，办好全国规范化家长学校》经验介绍。以上成绩得到了教育部关工委、省教育系统关工委领导高度肯定。

　　我区将以此次调研为契机，将调研组及上级关工委提出的要求逐项落实到位，积极探索构建学校家庭社会协同育人机制建设的新办法和新途径，推动全区家庭教育工作高质量发展。